武汉一小学办创意评语大赛七年 评的是创意内容版面,核心是看见孩子全部
发布时间:2026-06-11 19:43:05 作者:w 点击:95 【 字体:大 中 小 】
□楚天都市报极目新闻通讯员 陈亚红 黄钐钐
近日,武汉武汉市光谷第二小学第七届“善美杯”创意评语大赛收官。小学今年,办创版面部贵州松桃大兴新闻网评委们继续从创意、意评语内容、赛年版面三个维度打分,创意最终选出一批又暖又有教育智慧的内容优秀作品——核心都是“看见孩子的全部”。
Q萌简笔画、核心孩全治愈小诗、武汉解谜卡片、小学成长密码……老师们写下、办创版面部画下的意评语评语各有精彩。“在我校,赛年贵州松桃大兴新闻网评语早已跳出‘评价’的创意刻板框架。大家的内容共识是,打破‘唯分数论’,让孩子从有温度、有心跳、好玩又戳心的评语中读出‘自己的闪光点有被看到’。”该校校长高洪琳说。
大赛之前,学校举行了“笔尖传情 评语育人”圆桌派活动,班主任们分组进行头脑风暴,碰撞灵感。杨诗婕老师说,可以把评语画出来、藏起来,变成“简笔画+解谜卡片”的模样,孩子们能边玩边读。陈亚红老师说,通过建“个性标签库”、画“成长轨迹图”,融入班级文化,可以把评语变成每个学生的“成长微纪录片”。还有很多老师提出,可以写专属藏头诗,设计“成长超能力”徽章,或手绘小马送祝福。
“我们花大力气做‘评语革命’,是希望老师、家长、学生都理解‘评价孩子不该只有成绩这一把标尺’。课堂上专注的眼神、助人时的热忱、受挫后的坚韧、创意里的巧思,都是值得珍藏的成长印记。”高洪琳说,希望大家都能用多维度视角去发现孩子的独特与不凡:少一点对分数的焦虑,多一点对孩子本身的关注;少一些刻板的要求,多一些包容的鼓励;让包容的评价成为底气,让每个孩子都能在认可中自信成长,绽放专属精彩。
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